{"id":103837,"date":"2016-06-28T09:36:54","date_gmt":"2016-06-28T09:36:54","guid":{"rendered":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/v02-416-talleres-de-desarrollo-personal-y-taller-de-desarrollo-personal-y-social-de-jovenes\/"},"modified":"2024-01-04T14:13:57","modified_gmt":"2024-01-04T14:13:57","slug":"v02-416-talleres-de-desarrollo-personal-y-taller-de-desarrollo-personal-y-social-de-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/v02-416-talleres-de-desarrollo-personal-y-taller-de-desarrollo-personal-y-social-de-jovenes\/","title":{"rendered":"LVH NOTICIAS | TALLERES DE DESARROLLO PERSONAL Y TALLER DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE J\u00d3VENES"},"content":{"rendered":"

Con la llegada de la vacaciones el mi\u00e9rcoles d\u00eda 22 de junio se clausuraron los \u201cTALLERES DE DESARROLLO PERSONAL Y TALLER DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE J\u00d3VENES\u201d, con al presencia del Concejal de Servicios Sociales, Emilio Jos\u00e9 Pinar. Estos proyectos se llevan a cabo por el Departamento de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Hell\u00edn en el Centro Social de \u201cLa Ribera\u201d, mediante el convenio suscrito entre este Ayuntamiento y la Delegaci\u00f3n de Bienestar Social de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para la prestaci\u00f3n de Servicios Sociales.<\/p>\n


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Se ha desarrollado en el periodo comprendido del 1 de septiembre l del 2015 al 22 de junio del 2016, trabajando con j\u00f3venes con edades comprendidas entre los 5 y 16 a\u00f1os y \u00a0que se encuentran dentro del Itinerario de Prevenci\u00f3n de la Exclusi\u00f3n Social. Con estos talleres pretendemos trabajar: el dotarles de habilidades sociales que permitan su integraci\u00f3n en el grupo, el dotarles de habilidades manuales y de car\u00e1cter prelaboral as\u00ed como instruirlos en la t\u00e9cnica de fabricaci\u00f3n de cajones flamencos.<\/p>\n

El Taller de fabricaci\u00f3n y toque de caj\u00f3n flamenco se ha \u00a0divido en tres actuaciones:<\/p>\n

Taller de Habilidades Sociales, donde se ha trabajado, sobre todo la formaci\u00f3n de estos j\u00f3venes en su propio desarrollo personal, mediante el aprendizaje de normas generales de conducta y estrategias para pedir ayuda, aprendizaje de normas para trabajar en equipo y aprendizaje de conductas de ayuda.<\/p>\n

Taller de actividades de Ocio y Tiempo Libre.<\/p>\n

TALLER DE FABRICACI\u00d3N Y TOQUE DE CAJ\u00d3N FLAMENCO: que consist\u00eda en la fabricaci\u00f3n de un caj\u00f3n flamenco, siguiendo las diferentes unidades did\u00e1cticas de las que consta el taller, todo ello guiado por un monitor experto en la fabricaci\u00f3n de cajones flamencos. Este taller tambi\u00e9n contar\u00e1 con la parte de formaci\u00f3n musical en cuanto a estilos de toque de este instrumento.<\/p>\n

En el Taller de Habilidades se ha contado con la participaci\u00f3n de 90 ni\u00f1os y en el Taller de Desarrollo Personal con un total de 15 j\u00f3venes, (de los cuales 9 han completado \u00edntegramente todas las partes del taller), y a los que \u00a0el concejal les entreg\u00f3 los Cajones Flamencos, que han sido fabricados por ellos mismos.<\/p>\n

Para el equipo de Gobierno presidido por Ram\u00f3n Garc\u00eda, una de las l\u00edneas de trabajo prioritarias se centra en el barrio del Calvario y la Ribera; ofrecer apoyo e intervenciones que favorezcan la creaci\u00f3n de un clima de convivencia correcto, que pasa por trabajar con los vecinos y vecinas desde la base, es por ello que estas actuaciones se enmarcan dentro del Plan Integral para los barrios Calvario y Ribera.<\/p>\n

Por ello con la presencia del Concejal de Servicios Sociales, Emilio Jos\u00e9 Pinar, se muestra el compromiso y respaldo a estas iniciativas y proyectos. El concejal aprovech\u00f3 la ocasi\u00f3n para hablar con los vecinos y vecinas de la Ribera y el Calvario, conocer sus necesidades y demandas, al mismo tiempo que el Concejal \u00a0agradeci\u00f3 la labor de los monitores y responsables de las actividades que ponen en estas actividades toda su profesionalidad y buen hacer.<\/p>\n

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