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<\/a><\/p>\nEste proyecto, que se desarrollar\u00e1 durante este curso y los dos siguientes en un total de siete centros de Educaci\u00f3n Especial y 15 centros ordinarios, tiene el objetivo \u201cde establecer el entorno de referencia para la generaci\u00f3n de conocimiento compartido entre ambos tipos de centros educativos y la puesta en com\u00fan de buenas pr\u00e1cticas inclusivas, que promuevan procesos de autoevaluaci\u00f3n y de transformaci\u00f3n en los centros educativos de nuestra comunidad aut\u00f3noma\u201d, ha se\u00f1alado Marchante.<\/p>\n
Se trata, ha a\u00f1adido la directora general, de aprovechar \u201cla experiencia, el compromiso y las competencias de los equipos educativos de los centros de educaci\u00f3n especial y de los centros ordinarios que formar\u00e1n parte de esta iniciativa innovadora\u201d.<\/p>\n
En concreto, ha detallado Marchante, los siete los centros de Educaci\u00f3n Especial que participan en este proyecto son: \u2018Asprona\u2019 de Almansa; \u2018Cruz de Mayo\u2019 de Hell\u00edn; \u2018Infanta Elena\u2019 de Cuenca; \u2018Autrade\u2019 de Ciudad Real; \u2018Ponce de Le\u00f3n\u2019 de Tomelloso; \u2018Virgen del Amparo\u2019 de Guadalajara; y \u2018Ciudad de Toledo\u2019 de la capital regional.<\/p>\n
Estos colaborar\u00e1n con un total de 15 centros de Educaci\u00f3n Infantil, Primaria y Secundaria ordinarios, que los son los siguientes: el CEIP \u2018Jos\u00e9 Lloret Talens\u2019 de Almansa; IES \u2018Pintor Rafael Requena\u2019 de Caudete; el CEIP \u2018La Olivarera\u2019 y el IES \u2018Justo Mill\u00e1n\u2019, ambos ubicados en Hell\u00edn; el CEIP \u2018Adolfo Mart\u00ednez Chicano\u2019 de Las Pedro\u00f1eras; el CEIP\u2019 Mar\u00eda Jover\u2019 de Iniesta; el IESO \u2018Juan de Vald\u00e9s de Carboneras\u2019 De Guadaza\u00f3n; el CEIP \u2018Clara Campoamor\u2019 de Miguelturra; el CEIP \u2018Alcalde Jos\u00e9 Cruz Prado\u2019 de Ciudad Real capital; el CEIP \u2018San Isidro\u2019 de Tomelloso; el CEIP \u2018Gloria Fuertes\u2019 de Alc\u00e1zar de San Juan; el CEIP \u2018Jos\u00e9 Ingl\u00e9s\u2019 de Chiloeches; el IES \u2018San Isidro\u2019 de Azuqueca de Henares; el CEIP \u2018Pe\u00f1amiel de Sonseca\u2019; y el CRA Rio Tajo de Alcolea de Tajo.<\/p>\n
La responsable de Inclusi\u00f3n Educativa y Programas ha explicado que, en una primera fase, que se desarrollar\u00e1 durante el presente curso 2020-21, se realizar\u00e1n acciones formativas sobre el marco y derecho a la inclusi\u00f3n educativa, herramientas de evaluaci\u00f3n de la inclusi\u00f3n educativa, metodolog\u00edas que apoyan la inclusi\u00f3n, accesibilidad, dise\u00f1o universal de aprendizaje, as\u00ed como procesos de asesoramiento y de auto transformaci\u00f3n en centros.<\/p>\n
La segunda fase (curso 2021-22) estar\u00e1 centrada en el desarrollo de procesos de autoevaluaci\u00f3n y el establecimiento de planes de mejora para el desarrollo de pr\u00e1cticas inclusivas espec\u00edficas, con resultados positivos y demostrables; y en la tercera (curso 2022-23) se realizar\u00e1n planes de mejora, proyectos y micro proyectos inclusivos.<\/p>\n
Formaci\u00f3n intensiva a docentes de destacadas figuras en Inclusi\u00f3n Educativa<\/p>\n
La directora general ha informado que en esta primera fase del proyecto se va a realizar una formaci\u00f3n intensiva no solo a los participantes en el mismo sino a todos los docentes de nuestra comunidad aut\u00f3noma que as\u00ed lo deseen a cargo de destacadas figuras en materia de Inclusi\u00f3n Educativa y Comunidades de Aprendizaje.<\/p>\n
Por ello, a esta reuni\u00f3n y a esta fase formativa, se ha invitado tambi\u00e9n a representantes de las distintas estructuras que conforman la Red de Asesoramiento y Apoyo a la Orientaci\u00f3n, Convivencia e Inclusi\u00f3n Educativa tales como inspectores de educaci\u00f3n, asesores provinciales y regionales de inclusi\u00f3n educativa y convivencia, coordinadores de las reuniones de orientaci\u00f3n y atenci\u00f3n socioeducativa y representantes de todos los Servicios de Asesoramiento y Apoyo Especializado de los centros de Educaci\u00f3n Especial.<\/p>\n
Estos seminarios virtuales, organizados por Plena Inclusi\u00f3n con la colaboraci\u00f3n del Centro Regional de Formaci\u00f3n del Profesorado (CRFP), se desarrollar\u00e1n desde el 16 de noviembre al 23 de febrero y contar\u00e1n con la participaci\u00f3n de referentes como Gerardo Eche\u00edta, Ignacio Calder\u00f3n, Mabel Villaescusa, Raquel Andr\u00e9s, Coral Elizondo, Ram\u00f3n Flecha y Yolanda Mu\u00f1oz.<\/p>\n
\u201cGenerar espacios donde compartir reflexiones, dificultades, experiencias y crear proyectos colaborativos entre los Centros de Educaci\u00f3n Especial y los centros ordinarios supondr\u00e1 un gran avance en el cambio de mirada que hay que hacer si queremos avanzar hacia la inclusi\u00f3n educativa y la inclusi\u00f3n social. As\u00ed como un magn\u00edfico punto de partida hacia los procesos de autoevaluaci\u00f3n y de trabajo colaborativo a poner en marcha posteriormente\u201d, ha indicado Marchante.<\/p>\n
EL GOBIERNO REGIONAL DA INICIO AL PROYECTO PILOTO \u2018CAMINANDO HACIA LA INCLUSI\u00d3N\u2019 ENTRE SIETE CENTROS DE EDUCACI\u00d3N ESPECIAL Y 15 DE CENTROS ORDINARIOS<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":90580,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[738,718,715,716,717],"tags":[],"class_list":["post-106215","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog-lv020","category-blogger","category-la-voz-de-hellin","category-la-voz-de-hellin-la-voz-de-hellin","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106215","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=106215"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106215\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/90580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=106215"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=106215"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=106215"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![](\"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEi8_n_ll8UOcGxCqzFvb_9Io4ICczlGC990BPtPj2w9Px-u7B3oqWUW5vtjZUqPNJ-nyjiUIorE0ATsib_l5tV8BVN-UJ03RTnU__IHJF_4DgDBtY4LIqXNG-FomrO-7ywes20CBCRM2Hcm7EJSh3UUw1dO-c_uTflUrtgY1i7uBRezj_DpympmEFkfbQY\/s1600\/logo-principal2.jpg\"){kind=logo}
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