{"id":106726,"date":"2022-02-11T17:50:49","date_gmt":"2022-02-11T17:50:49","guid":{"rendered":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/v05-305-la-diputacion-de-albacete-pone-en-valor-las-v-jornadas-regionales-de-dislexia-y-otras-dea-por-su-contribucion-para-visibilizar-este-trastorno-del-aprendizaje\/"},"modified":"2024-01-04T14:00:10","modified_gmt":"2024-01-04T14:00:10","slug":"v05-305-la-diputacion-de-albacete-pone-en-valor-las-v-jornadas-regionales-de-dislexia-y-otras-dea-por-su-contribucion-para-visibilizar-este-trastorno-del-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/v05-305-la-diputacion-de-albacete-pone-en-valor-las-v-jornadas-regionales-de-dislexia-y-otras-dea-por-su-contribucion-para-visibilizar-este-trastorno-del-aprendizaje\/","title":{"rendered":"LVH NOTICIAS | LA DIPUTACI\u00d3N DE ALBACETE PONE EN VALOR LAS V JORNADAS REGIONALES DE DISLEXIA Y OTRAS DEA POR SU CONTRIBUCI\u00d3N PARA VISIBILIZAR ESTE TRASTORNO DEL APRENDIZAJE"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">El Paraninfo de la Universidad de Castilla-La Mancha en el Campus de Albacete ha acogido la inauguraci\u00f3n de las V Jornadas Regionales de Dislexia y otras DEA, que se extender\u00e1n durante este viernes 11 y el s\u00e1bado 12 de febrero, bajo el t\u00edtulo \u2018Formaci\u00f3n Dis-herramientas para el \u00e9xito educativo\u2019, y la diputada provincial de Servicios Sociales, Juani Garc\u00eda, ha participado en esta cita, en la que ha puesto de manifiesto el compromiso de la Diputaci\u00f3n de Albacete en esta materia, colaborando activamente con la Asociaci\u00f3n de Dislexia de Albacete (Albaprende) para mejorar el d\u00eda a d\u00eda de las personas que conviven con este trastorno de aprendizaje en la provincia.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\n<!--publicidad-voz01--><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/SoloRadioHellin\/?locale=es_ES\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" 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Federaci\u00f3n castellano-manchega de dislexia y otras deficiencias de aprendizaje (DISCLAM) y Alicia Bravo de Albaprende; al viceconsejero de Educaci\u00f3n, Amador Pastor y a la directora general de Inclusi\u00f3n Educativa, M\u00aa \u00c1ngeles Marchante (ambos presentes de forma virtual); al delegado provincial de Eduaci\u00f3n, Cultura y Deporte, Diego P\u00e9rez; al concejal de Educaci\u00f3n en el Ayuntamiento de Albacete, Jos\u00e9 Gonz\u00e1lez; y al vicedecano de Calidad, Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n de la UCLM, Jorge Javier Ricarte, Juani Garc\u00eda, que ha reiterado el compromiso de la instituci\u00f3n albacetense con el conjunto de las entidades sociosanitarias \u201cque realizan una labor fundamental en este territorio\u201d, ha puesto en valor estas jornadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cS\u00f3lo a trav\u00e9s de iniciativas como \u00e9sta, de actividades como las que realizan estas entidades\u2026, se consigue mostrar la realidad de este trastorno que, hoy en d\u00eda, todav\u00eda es un gran desconocido con el que conviven muchas personas (en torno al 15% de la poblaci\u00f3n), y buena parte de ellas sin saberlo, con las dificultades que ello entra\u00f1a\u201d, ha se\u00f1alado la diputada, destacando el trabajo que ambas organizaciones realizan para sensibilizar a la sociedad en torno a la dislexia y para dotar de herramientas a quienes la sufren y a sus familias, contribuyendo a mejorar sus vidas y, con ello, haciendo de nuestra provincia un lugar mejor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, ha apuntado la necesidad de \u201caparcar\u201d tanto los prejuicios y los tab\u00fas como los bulos que existen en torno a la dislexia y al resto de dificultades espec\u00edficas del aprendizaje, afirmando que \u00e9sta \u201cno define quienes somos, ni lo que podemos llegar a ser\u201d, y haciendo especial hincapi\u00e9 en la importancia de darle visibilidad tanto a los trastornos del aprendizaje como a las \u201cdisherramientas\u201d, que son aquellos recursos que necesitan las personas con dislexia para garantizar su \u00e9xito educativo \u201cy gracias a estas jornadas se van a conocer un poco m\u00e1s\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Igualmente, Garc\u00eda ha puesto de manifiesto que la implicaci\u00f3n de las instituciones \u201ces muy importante\u201d, remarcando lo que significa que todas ellas est\u00e9n en este acto mostrando su apoyo \u201cporque es precisamente la suma de esfuerzos y voluntades la que ayuda a transformar la sociedad, a construir comunidades mejores en un mundo mejor y ah\u00ed Ayuntamientos, Diputaciones, Juntas y Gobierno central debemos ser, no s\u00f3lo sensibles y emp\u00e1ticos a esta realidad (que es muy importante, por supuesto), sino tambi\u00e9n tomar partido, es decir, contribuir, cada una en la medida de sus posibilidades, a mejorar la calidad de vida de las personas que sufren esta dificultad permanente y espec\u00edfica de aprendizaje\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Diputaci\u00f3n y Albaprende, una estrecha relaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De hecho, la Diputaci\u00f3n mantiene una estrecha relaci\u00f3n con Albaprende, entidad con la que colabora a trav\u00e9s de ayudas y tambi\u00e9n en materia de carteler\u00eda, mediante la Imprenta Provincial, favoreciendo la difusi\u00f3n de cada iniciativa que emprenden (incluso la carteler\u00eda, folletos, carpetas\u2026 que se est\u00e1n utilizando a lo largo de estas Jornadas) y este a\u00f1o, en concreto, cuenta con una subvenci\u00f3n para la materializaci\u00f3n de un proyecto integral para la atenci\u00f3n y prestaci\u00f3n de servicios educativos, sanitarios y socioemocionales a las personas con dislexia y otras dificultades espec\u00edficas del aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cUn trabajo clave, que merece y tiene todo el apoyo de la instituci\u00f3n que preside Santi Caba\u00f1ero, porque no podemos olvidar que se estima que en torno al 8% del alumnado tiene dislexia, por lo que en una clase con 25 alumnos 2 \u00f3 3 la tienen, y abordar esta realidad desde las aulas, a edades tempranas, es vital para el posterior desarrollo de la persona y para garantizar su \u00e9xito acad\u00e9mico\u201d, ha matizado Garc\u00eda, reiterando \u201cel apoyo constante y la disposici\u00f3n permanente\u201d de la Diputaci\u00f3n tanto con la Federaci\u00f3n como con Albaprende.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cEstamos aqu\u00ed y estamos a vuestro lado, porque tejido asociativo e instituciones juntas, en coordinaci\u00f3n y cooperando somos m\u00e1s fuertes, y conseguimos que esa suma se convierta en un efecto multiplicador para mejorar el d\u00eda a d\u00eda, las expectativa de futuro y la vida de muchas personas\u201d, ha se\u00f1alado, y aludiendo al lema de la asociaci\u00f3n albacete\u00f1a, ha dejado claro que con organizaciones como \u00e9stas \u201cso\u00f1ar, caminar y aprender es mucho m\u00e1s sencillo\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Unas Jornadas que combinan ponencias de expertos y talleres pr\u00e1cticos<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estas Jornadas, cuyo objetivo pasa por explicar y sensibilizar a la sociedad en torno a la dislexia para que comprendan que se trata de un trastorno serio de aprendizaje, que ocasiona un elevado porcentaje de fracaso escolar que podr\u00eda ser evitados siguiendo las estrategias adecuadas, se combinan ponencias de expertos en la materia con una serie de talleres en los que llevar a la pr\u00e1ctica algunos de los m\u00e9todos con base cient\u00edfica usados en intervenciones reales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2018La importancia de la detecci\u00f3n temprana\u2019, \u2018Dislexia, infradiagn\u00f3stico y fracaso escolar en adolescentes: prevenci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo\u2019 e \u2018Impacto vital de la dislexia en alumnado de secundaria: claves para la intervenci\u00f3n\u2019 son las tem\u00e1ticas que se han abordado a lo largo de la tarde del viernes, y que se completar\u00e1n en la jornada del s\u00e1bado con otras \u00e1reas igualmente interesantes, como \u2018Medidas de intervenci\u00f3n educativa en dislexia y dificultades de aprendizaje\u2019, \u2018Respuesta educativa inclusiva a las dificultades de aprendizaje\u2019, \u2018Intervenci\u00f3n en discalculia: de la investigaci\u00f3n a la pr\u00e1ctica\u2019 y \u2018La importancia de la legislaci\u00f3n referente a inclusi\u00f3n\u2019.<\/p>\n<p><!--publicidad-voz03--><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100063593791305&amp;locale=es_ES\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" 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