{"id":157095,"date":"2025-03-31T10:54:57","date_gmt":"2025-03-31T08:54:57","guid":{"rendered":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/?p=157095"},"modified":"2025-04-04T11:39:54","modified_gmt":"2025-04-04T09:39:54","slug":"v09-871-la-gerencia-de-atencion-integrada-de-hellin-ha-impartido-talleres-de-reanimacion-cardiopulmonar-a-cerca-de-500-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lavozdehellin.com\/noticias\/v09-871-la-gerencia-de-atencion-integrada-de-hellin-ha-impartido-talleres-de-reanimacion-cardiopulmonar-a-cerca-de-500-escolares\/","title":{"rendered":"LVH NOTICIAS | LA GERENCIA DE ATENCI\u00d3N INTEGRADA DE HELL\u00cdN HA IMPARTIDO TALLERES DE REANIMACI\u00d3N CARDIOPULMONAR A CERCA DE 500 ESCOLARES"},"content":{"rendered":"

El objetivo de este programa es obtener la m\u00e1xima difusi\u00f3n posible de la ense\u00f1anza entre los alumnos, permiti\u00e9ndoles que realicen un tratamiento precoz y cualificado.<\/p>\n


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La Gerencia de Atenci\u00f3n Integrada de Hell\u00edn, dependiente del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha, contin\u00faa impartiendo talleres de reanimaci\u00f3n cardiopulmonar en los centros educativos del \u00e1rea. La iniciativa, titulada \u201cProyecto RCP en los Coles\u201d, ya ha llegado a cerca de 500 alumnos en los 25 talleres realizados en el presente curso escolar.<\/p>\n

El objetivo principal de este programa es obtener la m\u00e1xima difusi\u00f3n posible de la ense\u00f1anza de RCP entre los escolares, \u201cpermiti\u00e9ndoles realizar un tratamiento precoz y cualificado de la PCR mejorando el porcentaje de PCR-EH atendidas por testigos hasta la llegada de los Servicios de Emergencias M\u00e9dicas, reduciendo as\u00ed su mortalidad y las secuelas graves permanentes\u201d, ha comentado Johanna Mart\u00ednez Peguero.<\/p>\n

La m\u00e9dico del Servicio de Urgencias del Hospital ha impulsado esta iniciativa en la que ya han participado hasta 38 voluntarios; todos ellos profesionales sanitarios de la GAI de Hell\u00edn de categor\u00edas como Medicina y Enfermer\u00eda Familiar y Comunitaria, TCAEs. Colabora personal del Hospital, Centros de Salud de Hell\u00edn, Tobarra, Ontur, Elche de la Sierra y Ri\u00f3par y del Servicio de Urgencias, Emergencias y Transporte Sanitario. Un trabajo multidisciplinar y en el que cooperan distintas administraciones p\u00fablicas.<\/p>\n

Seg\u00fan los datos ofrecidos por el equipo, la parada cardiaca es la principal causa de fallecimiento en Espa\u00f1a y ocasiona la muerte de unas 30.000 personas cada a\u00f1o en el pa\u00eds. La gran mayor\u00eda de estas PCR extrahospitalarias se producen en el domicilio, entre el sesenta y setenta por ciento, y son presenciadas mayoritariamente por familiares o amigos. As\u00ed, cuanto m\u00e1s se demora el inicio de las maniobras de RCP, m\u00e1s se reduce la posibilidad de supervivencia.<\/p>\n

\u201cUna estrategia para mejorar la capacidad de reacci\u00f3n en estas circunstancias es la ense\u00f1anza de RCP en los colegios; es sencillo y efectivo\u201d, ha se\u00f1alado Mart\u00ednez Peguero. Las sociedades cient\u00edficas ratifican que el alumnado a partir de 10 a\u00f1os est\u00e1 igualmente capacitado que las personas adultas para aprender reanimaci\u00f3n cardiopulmonar, el uso del DEA en situaciones de parada cardiorrespiratoria y el manejo del atragantamiento.<\/p>\n

\u201cPor todo esto, con la intenci\u00f3n de aportar un granito de arena para cambiar dichas estad\u00edsticas ha surgido este proyecto\u201d, han afirmado desde el equipo promotor y a\u00f1aden que \u201cformar a edades tempranas es la mejor manera de gestar una sociedad sensibilizada y preparada para afrontar estos incidentes\u201d.<\/p>\n

Para asimilar estos conocimientos, los talleres que se est\u00e1n impartiendo a los alumnos mayores de 10 a\u00f1os constan de una primera parte te\u00f3rica en la que se les introduce los conceptos clave. Seguidamente, en la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica se presentan cuatro escenarios distintos en el que los instructores sanitarios muestran a los escolares c\u00f3mo actuar.<\/p>\n

Tras una primera experiencia piloto en Tobarra, el pasado curso, en el presente se han programado acciones formativas en todos los municipios del \u00e1rea que cuenten con centros educativos de ense\u00f1anza secundaria. El proyecto, incluido en el Ecosistema de Innovaci\u00f3n de la GAI de Hell\u00edn, tiene un lema claro que no deja lugar a dudas: \u201c\u00a1La parada cardiorrespiratoria no es un juego! Aprende reanimaci\u00f3n cardiopulmonar jugando\u201d.<\/p>\n

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